Очень часто пишущая братия, предлагая свои услуги, упирает на «врожденную грамотность». Работодатели тоже не отстают: в описаниях вакансий для копирайтеров эти слова нередки.
Между тем никакой врожденной грамотности не существует.
Любой язык (да, и родной тоже) — совершенно очевидно, приобретенный навык. Иначе все без исключения годовалые дети изъяснялись бы сложносочиненными предложениями. А если заставить первоклассника написать заковыристый диктант, он непременно наделает в нем массу ошибок. И это совершенно нормально — большинство правил он еще попросту не учил.
Но как же быть с теми, кто «не знает правил, но пишет без ошибок»?
Ну, во-первых, это либо самообман, либо лукавство. Совсем без ошибок пишут редчайшие индивидуумы. Да и тем случается поставить лишнюю запятую ненароком.
А во-вторых, эти люди попросту задействуют зрительную и моторную память, не подозревая о том. На каждое занудное правило в школе мы все читали и писали сотни предложений. И некоторые счастливчики быстро и без усилий впитывали внешние образы фраз. Это не врожденный талант к орфографии и пунктуации, а просто хорошая память и быстрая реакция.
Что же в итоге? Грамотнее прочих пишут как раз те, кто сомневается в собственной безупречности. Потому что, не полагаясь на мифическую врожденную грамотность, они лишний раз проверят текст и воспользуются справочником. А это никогда не лишне.
Хорошая статья о грамотности: «Пропавшая грамота».
Врождённой грамотности не существует.
«Врождённые» просто слишком самоуверены. А зря.